పాఠశాలకు ఎన్నడూ వెళ్లకపోయినా, భారతదేశపు మొట్టమొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి అయ్యారు; ఐఐటి మరియు యుజిసి వంటి సంస్థలను స్థాపించారు.

నిరసనల నేపథ్యంలో ధర్మేంద్ర ప్రధాన్ రాజీనామా చేయగా, ప్రహ్లాద్ జోషి దేశానికి కొత్త విద్యాశాఖ మంత్రిగా నియమితులయ్యారు. ఈలోగా, ప్రజల దృష్టి స్వతంత్ర భారతదేశపు మొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి అయిన మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ వైపు మళ్లింది.

ప్రస్తుతం భారతదేశంలో విద్యా వ్యవస్థపై మరోసారి తీవ్రమైన చర్చలు జరుగుతున్నాయి. పరీక్షలు, విద్యా సంస్థల జవాబుదారీతనం, విద్యా నాణ్యత వంటి అంశాలు నిరంతరం చర్చనీయాంశంగా ఉంటున్నాయి. ఇటీవల, విద్యా మంత్రిత్వ శాఖలో ఒక పెద్ద మార్పు చోటుచేసుకుంది. నీట్ 2026 పేపర్ లీక్‌పై దేశవ్యాప్త నిరసనల నేపథ్యంలో, ధర్మేంద్ర ప్రధాన్ రాజీనామా చేయగా, ప్రహ్లాద్ జోషి కొత్త విద్యాశాఖ మంత్రిగా నియమితులయ్యారు. ఈలోగా, స్వతంత్ర భారతదేశపు మొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ వైపు దృష్టి మళ్లింది. ఆయన కథ ఈనాటికీ స్ఫూర్తిదాయకంగా నిలుస్తోంది. ఆయన ఎన్నడూ పాఠశాలకు గానీ, కళాశాలకు గానీ వెళ్లలేదు. అయినప్పటికీ, ఐఐటీలు, యూజీసీ వంటి సంస్థలకు పునాది వేయడంలో, ఆధునిక భారతదేశ విద్యా వ్యవస్థను తీర్చిదిద్దడంలో ఆయన కీలక పాత్ర పోషించారు.

స్వతంత్ర భారతదేశ విద్యా వ్యవస్థకు పునాది వేశారు

అవును, భారతదేశపు మొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ గారి జీవితం, అభ్యసనానికి హద్దులు లేవనడానికి ఒక చక్కటి ఉదాహరణ. ఆశ్చర్యకరంగా, ఆయన ఏ పాఠశాలకూ గానీ, మదర్సాకు గానీ వెళ్ళలేదు. అయినప్పటికీ, ఆయన స్వతంత్ర భారతదేశ విద్యా వ్యవస్థకు బలమైన పునాది వేశారు మరియు నేటికీ ఉన్నత విద్యకు ప్రతీకలుగా నిలుస్తున్న సంస్థలను దేశానికి అందించారు. మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ తన ఆత్మకథలో ఇలా రాశారు, "మా నాన్నగారు సంప్రదాయవాదులు. ఆయన పాశ్చాత్య విద్యను నమ్మేవారు కాదు." ఆయన తండ్రి, మౌలానా ఖైరుద్దీన్, తన కొడుకును పాఠశాలకు పంపలేదు, మదర్సాలో చేర్పించలేదు. తన కొడుకుకు ఇంట్లోనే విద్యను అందించాలని ఆయన నిశ్చయించుకున్నారు. ఏ పాఠశాలకూ, తరగతి గదికీ వెళ్ళని ఒక బాలుడు, ఆ తర్వాత స్వతంత్ర భారతదేశపు మొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి అవుతాడని ఎవరూ ఊహించలేదు. వరుసగా 11 సంవత్సరాల పాటు, ఆయన దేశ విద్యా వ్యవస్థను ముందుకు నడిపించి, ఆధునిక భారతదేశ విద్యా వ్యవస్థకు బలమైన పునాది వేయడంలో కీలక పాత్ర పోషించారు.

మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ 1888 నవంబర్ 11న సౌదీ అరేబియాలోని మక్కాలో ఒక భారతీయ కుటుంబంలో జన్మించారు. భారతదేశంలో 1857 విప్లవం విఫలమైన తర్వాత వారి కుటుంబం మక్కాకు తరలివెళ్లింది. అతని తండ్రి, మౌలానా ఖైరుద్దీన్, 1898లో తన కుటుంబంతో భారతదేశానికి తిరిగి వచ్చి కలకత్తాలో స్థిరపడ్డారు. ఆజాద్‌కు చిన్నతనం నుంచే పుస్తకాలంటే అమితమైన ఆసక్తి. 10 సంవత్సరాల వయస్సు రాకముందే, మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ ఒక పర్షియన్ నిఘంటువుపై పని ప్రారంభించారు. చరిత్రకారుడు ఎస్. ఇర్ఫాన్ హబీబ్ ప్రకారం, అతను 12 సంవత్సరాల వయస్సుకే తన ప్రాథమిక విద్యను పూర్తి చేశారు. కౌమారదశలో, అతను కవిత్వం రాయడం మరియు ఒక కవితా పత్రికను ప్రచురించడం ప్రారంభించారు. 15 సంవత్సరాల వయస్సులో, అతను 'లిసాన్-ఉస్-సిద్ఖ్' అనే మాసపత్రికకు సంపాదకత్వం వహించారు.

మహాత్మా గాంధీని కలవడానికి, కాంగ్రెస్‌లో చేరడానికి ముందే, ఆజాద్ తన రచనల ద్వారా బ్రిటిష్ పాలనను వ్యతిరేకిస్తూ ఉండేవారు. 35 ఏళ్ల వయసులో, ఆయన భారత జాతీయ కాంగ్రెస్‌కు అతి పిన్న వయస్కుడైన అధ్యక్షుడిగా అయ్యారు. ఆయన దేశ విభజనను బహిరంగంగా వ్యతిరేకించారు. విభజన తర్వాత, చాలా మంది ముస్లింలు భయంతో భారతదేశాన్ని విడిచి వెళ్లాలని ఆలోచిస్తున్నప్పుడు, ఆయన ఢిల్లీలోని జామా మసీదు మెట్లపై నుండి, తమ దేశాన్ని విడిచి వెళ్లవద్దని వారికి భావోద్వేగ విజ్ఞప్తి చేశారు.

విద్యాశాఖ మంత్రిగా ఒక ప్రధాన సేవ

మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ 1947 ఆగస్టులో స్వతంత్ర భారతదేశానికి మొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి అయ్యారు మరియు 1958 ఫిబ్రవరిలో తన మరణం వరకు ఈ పదవిలో కొనసాగారు. ఆయన పదవీకాలంలో, దేశంలో విద్యా రంగంలో అనేక చారిత్రాత్మక చర్యలు తీసుకోబడ్డాయి. ఈ కాలంలో, ఐఐటి ఖరగ్‌పూర్, యూనివర్సిటీ గ్రాంట్స్ కమిషన్ (యూజీసీ), ఇండియన్ కౌన్సిల్ ఫర్ కల్చరల్ రిలేషన్స్ (ఐసీసీఆర్), సాహిత్య అకాడమీ, లలిత్ కళా అకాడమీ మరియు సంగీత నాటక అకాడమీ వంటి ముఖ్యమైన సంస్థలు స్థాపించబడ్డాయి.

తండ్రి ప్రోత్సాహం

తన ఆత్మకథ "ఇండియా విన్స్ ఫ్రీడమ్"లో, తన తండ్రి తన పూర్తి విద్యను ఇంట్లోనే అందించారని మౌలానా ఆజాద్ రాశారు. మొదట్లో ఆయనే స్వయంగా బోధించారు, కానీ తరువాత ప్రతి సబ్జెక్టులో సంపూర్ణ విద్యను అందించడానికి వివిధ సబ్జెక్టుల కోసం విద్వాంసులైన ఉపాధ్యాయులను ఏర్పాటు చేశారు. అందువల్ల, మౌలానా ఆజాద్ నిరక్షరాస్యుడని చెప్పడం తప్పు. ఆయన ఎన్నడూ పాఠశాలకు గానీ, కళాశాలకు గానీ వెళ్లనప్పటికీ, ఇంట్లోనే ఎంతో లోతైన, సమగ్రమైన విద్యను అభ్యసించి, తన కాలంలోని గొప్ప పండితులలో ఒకరిగా పరిగణించబడ్డారు.

మౌలానా అబుల్ కమల్ ఆజాద్ గారి వృత్తి జీవితం

మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ చాలా చిన్న వయసులోనే తన ప్రజా జీవితాన్ని ప్రారంభించారు. చాలా మంది పిల్లలు ఇంకా పాఠశాలలో ఉన్న సమయంలో, ఆయన 15 ఏళ్ల వయసులో 'లిసాన్-ఉస్-సిద్ఖ్' అనే సాహిత్య, భావజాల మాసపత్రికను ప్రారంభించారు. ఆయన రచనలు ఎంత అద్భుతంగా ఉండేవంటే, వాటిని ఒక యువకుడు రాశాడని ప్రజలు నమ్మలేకపోయారు.

ఆయన జర్నలిజాన్ని బ్రిటిష్ వారికి వ్యతిరేకంగా ఒక ఆయుధంగా మార్చారు.

1912లో, మౌలానా ఆజాద్ 'అల్-హిలాల్' అనే ఉర్దూ వార్తాపత్రికను ప్రారంభించారు. ఈ పత్రిక బ్రిటిష్ పాలన విధానాలను బహిరంగంగా విమర్శించింది. బ్రిటిష్ వారిని తమ శ్రేయోభిలాషులుగా భావించే వారిలో ఇది చైతన్యం కూడా కలిగించింది. బ్రిటిష్ వారికి వ్యతిరేకంగా జరిగే పోరాటంలో హిందువులు, ముస్లింలు ఏకం అయితేనే భారతదేశానికి స్వాతంత్ర్యం సాధ్యమని ఆజాద్ విశ్వసించారు. ఆయన నిర్మొహమాటమైన జర్నలిజం బ్రిటిష్ ప్రభుత్వాన్ని కలవరపెట్టింది. ప్రభుత్వం ఆ పత్రికపై జరిమానాలు, వివిధ ఆంక్షలు విధించింది. పెరుగుతున్న ఒత్తిడి కారణంగా, ఆయన 'అల్-హిలాల్'ను మూసివేయవలసి వచ్చింది.

1915లో, ఆయన 'అల్-బలాగ్' అనే కొత్త పత్రికను ప్రారంభించారు, కానీ బ్రిటిష్ ప్రభుత్వం దానిని ఎక్కువ కాలం కొనసాగనివ్వలేదు. 1916లో, జార్ఖండ్‌లోని రాంచీ సమీపంలో ఉన్న మొరాబాదిలో ఆయనను గృహనిర్బంధంలో (ప్రవాసంలో) ఉంచారు, దీంతో ఈ పత్రికను కూడా మూసివేయవలసి వచ్చింది.

కాంగ్రెస్ పార్టీకి అతి పిన్న వయస్కుడైన అధ్యక్షుడిగా అయ్యారు

జర్నలిజం మౌలానా ఆజాద్‌కు ఒక ప్రముఖ రాజకీయ నాయకుడిగా హోదాను కల్పించింది. ఆయన ఆ తర్వాత మహాత్మా గాంధీ నాయకత్వంలోని స్వాతంత్ర్య ఉద్యమంలో చేరి, పలుమార్లు జైలు పాలయ్యారు. 1923లో, కేవలం 35 ఏళ్ల వయసులోనే, ఆయన భారత జాతీయ కాంగ్రెస్ ప్రత్యేక సమావేశానికి అధ్యక్షుడిగా ఎన్నికయ్యారు. ఆ సమయంలో, కాంగ్రెస్‌లో వ్యూహరచన విషయంలో విభేదాలు ఉన్నప్పటికీ, మౌలానా ఆజాద్ అన్ని పార్టీల మధ్య ఏకాభిప్రాయాన్ని పెంపొందించి, స్వాతంత్ర్య ఉద్యమాన్ని బలోపేతం చేయడంలో కీలక పాత్ర పోషించారు.

అయితే, ఈ కథ యొక్క ఉద్దేశ్యం లాంఛనప్రాయ విద్య లేదా డిగ్రీలు అసంబద్ధమైనవని చెప్పడం కాదు. దానికి బదులుగా, ఇంట్లోనే చదువుకున్న ఒక పండితుడు, తన దార్శనికత, జ్ఞానం మరియు నాయకత్వం ద్వారా, స్వాతంత్ర్యం తర్వాత లక్షలాది మంది భారతీయుల విద్యను, భవిష్యత్తును తీర్చిదిద్దిన సంస్థలను స్థాపించడంలో ఎలా కీలక పాత్ర పోషించారో వివరించడమే దీని లక్ష్యం.

స్వతంత్ర భారతదేశం ఎదుర్కొన్న అతిపెద్ద సవాలు

భారతదేశం స్వాతంత్ర్యం పొందినప్పుడు, దేశం అనేక ముఖ్యమైన సవాళ్లను ఎదుర్కొంది. పేదరికం, నిరక్షరాస్యత, దేశ విభజన తాలూకు బాధ, పాఠశాలల కొరత, శిక్షణ పొందిన ఉపాధ్యాయుల కొరత మరియు బలహీనమైన ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థ వంటివి కొన్ని సమస్యలు. అటువంటి సమయంలో, కేవలం రాజకీయ స్వేచ్ఛ మాత్రమే సరిపోదని, దేశాన్ని ముందుకు తీసుకెళ్లడానికి శాస్త్రవేత్తలు, ఇంజనీర్లు, వైద్యులు, పరిశోధకులు మరియు సాంకేతిక నిపుణులను కూడా తయారు చేయాల్సిన అవసరం ఉందని మొదటి విద్యాశాఖ మంత్రి మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్ విశ్వసించారు.

ఐఐటి ఖరగ్‌పూర్ స్థాపనలో కీలక పాత్ర పోషించారు

స్వాతంత్య్రం తరువాత, దేశపు మొట్టమొదటి ఐఐటి అయిన ఐఐటి ఖరగ్‌పూర్‌ను 1951లో స్థాపించారు. బ్రిటిష్ పాలనలో స్వాతంత్ర్య సమరయోధులను ఖైదు చేసిన ప్రదేశంలో ఈ సంస్థను నిర్మించారు. వనరుల కొరత ఉన్నప్పటికీ, దీని స్థాపనలో మౌలానా ఆజాద్ కీలక పాత్ర పోషించారు. ఇండియా టుడే నివేదిక ప్రకారం, ప్రారంభోత్సవ కార్యక్రమంలో ఆయన మాట్లాడుతూ, భారతదేశపు పాత విద్యా వ్యవస్థ ప్రధానంగా సాహిత్యం మరియు సాంప్రదాయ అధ్యయనాలకే పరిమితమైందని పేర్కొన్నారు. దేశాభివృద్ధికి ఉన్నత స్థాయి శాస్త్రీయ, సాంకేతిక నిపుణులు అవసరమని ఆయన అన్నారు. ఒకనాడు ఇతర దేశాల విద్యార్థులు సాంకేతిక విద్య కోసం భారతదేశానికి వస్తారనే తన కలను కూడా ఆయన వ్యక్తం చేశారు. అయితే, ఐఐటి స్థాపన ఘనతను కేవలం మౌలానా ఆజాద్‌కు మాత్రమే ఆపాదించలేము. అప్పటి ప్రధానమంత్రి జవహర్‌లాల్ నెహ్రూ, శాస్త్రవేత్తలు, వివిధ కమిటీలు మరియు రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు కూడా గణనీయమైన పాత్ర పోషించాయి. అయితే, విద్యాశాఖ మంత్రిగా ఆజాద్ ఈ దార్శనికతను ప్రభుత్వ విధానంగా మార్చి, సాంకేతిక విద్య విస్తరణకు ప్రాధాన్యతనిచ్చారు.

యూజీసీ మరియు ఉన్నత విద్యకు ఒక నూతన దిశ

ఉన్నత విద్య కేవలం ధనవంతులకు లేదా కొద్దిమందికే పరిమితం కాకూడదని మౌలానా ఆజాద్ విశ్వసించారు. ప్రతి ఒక్కరికీ మంచి విద్యను పొందే అవకాశం ఉండాలని ఆయన ఆకాంక్షించారు. ఆయన ఉచిత మరియు నిర్బంధ ప్రాథమిక విద్య, వయోజన అక్షరాస్యత, ఉపాధ్యాయ శిక్షణ, మరియు విద్యపై ప్రభుత్వ వ్యయాన్ని పెంచడం వంటి వాటికి ప్రాధాన్యతనిచ్చారు. ఆయన హయాంలో, విద్యా బడ్జెట్ సుమారు ₹2 కోట్ల నుండి ₹30 కోట్లకు పైగా పెరిగింది. 1948లో, ఆయన డాక్టర్ సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్ అధ్యక్షతన విశ్వవిద్యాలయ విద్యా కమిషన్‌ను స్థాపించారు. ఈ కమిషన్ సిఫార్సుల ఆధారంగా, 1953లో విశ్వవిద్యాలయ నిధుల సంఘం (యూజీసీ) స్థాపించబడింది మరియు 1956లో దీనికి చట్టబద్ధమైన హోదా లభించింది. దేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాలలో విద్య యొక్క నాణ్యత మరియు ప్రమాణాలను మెరుగుపరచడంలో యూజీసీ కీలక పాత్ర పోషించింది.

కె.వి.శర్మ ఎడిటర్ విశాఖ సందేశం న్యూస్ పేపర్ విశాఖపట్నం సేకరించిన అంశం